Técnico Superior en Educación Infantil

Adéntrate en el apasionante mundo de la educación estudiando el Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil.
El sector educativo y de atención a la infancia es uno de los ámbitos con mayor estabilidad y demanda de profesionales cualificados en España y en otros países de la Unión Europea.
Con tu Título de Técnico Superior en Educación Infantil podrás acceder a una amplia variedad de salidas profesionales en escuelas infantiles, ludotecas, centros de ocio y tiempo libre, granjas escuela y programas de atención a la infancia.
Al trabajar en Educación Infantil, desempeñarás un papel clave en el desarrollo integral de niños y niñas de 0 a 6 años, contribuyendo a su bienestar emocional, social y educativo desde las primeras etapas de la vida.
Benefíciate de la formación práctica y de los convenios con centros educativos y entidades del sector para realizar las prácticas profesionales.
Además, si deseas continuar formándote, esta titulación te permite acceder a otros estudios relacionados con el ámbito educativo y social, ampliando tus oportunidades profesionales.
También podrás continuar tus estudios accediendo a un Grado Universitario relacionado con la educación o el ámbito social, con posibilidad de convalidar módulos profesionales según la normativa vigente.

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Becas CAM, MEC
y 2ª Oportunidad: Compatibles con nuestras
Ayudas al Estudio Nebrija

Área:Educación

Duración:2000 horas
(2 cursos académicos, incluida la Formación en Centros de Trabajo)

Idioma:Español

Metodología: ◦ Presencial* (Madrid)

Certificado:Oficial*

*En proceso de autorización por la CAM.

Ver ficha PDF

Si quieres adelantar tu futuro… ¡elige llegar antes! y estudia tu Grado Superior de Formación Profesional en Educación Infantil en Nebrija FP.

Este Ciclo del Instituto Nebrija de Formación Profesional te convertirá en un profesional capaz de:

Programar, diseñar y desarrollar actividades educativas y de atención social dirigidas a niños y niñas de 0 a 6 años, adaptándolas a las características individuales, del grupo y del contexto, y creando entornos seguros y de confianza.
Intervenir en el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de la infancia, colaborando con las familias y otros profesionales, y actuando conforme a los protocolos, la normativa vigente y las líneas pedagógicas de la institución.

Plan de formación del Ciclo Superior de Educación Infantil del Instituto Nebrija de Formación Profesional:

Los módulos profesionales de este ciclo formativo de Grado Superior son los siguientes:

Primer Curso

215 h | Didáctica de la educación infantil
170 h | Autonomía personal y salud infantil
170 h | Desarrollo cognitivo y motor
170 h | El juego infantil y su metodología
100 h | Itinerario personal para la empleabilidad I
75 h | Primeros auxilios
50 h | Módulo profesional optativo
50 h | Inglés profesional (GS)

Segundo Curso

270 h | Expresión y comunicación
180 h | Recursos didácticos en inglés para la educación infantil
175 h | Desarrollo sociafectivo
120 h | Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
75 h | Habilidades sociales
70 h | Itinerario personal para la empleabilidad II
50 h | Proyecto intermodular de atención a la infancia
30 h | Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS)
30 h | Sostenibilidad aplicada al sistema productivo

TOTAL: 2000 h

Competencias

a) Programar la intervención educativa y de atención social a la infancia a partir de las directrices del programa de la institución y de las características individuales, del grupo y del contexto.
b) Organizar los recursos para el desarrollo de la actividad respondiendo a las necesidades y características de los niños y niñas.
c) Desarrollar las actividades programadas, empleando los recursos y estrategias metodológicas apropiados y creando un clima de confianza.
d) Diseñar y aplicar estrategias de actuación con las familias, en el marco de las finalidades y procedimientos de la institución, para mejorar el proceso de intervención.

Ver todas

g) Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, elaborando y gestionando la documentación asociada al proceso y trasmitiendo la información con el fin de mejorar la calidad del servicio.
e) Dar respuesta a las necesidades de los niños y niñas, así como de las familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios, utilizando los recursos y procedimientos apropiados.
f) Actuar ante contingencias relativas a las personas, recursos o al medio, transmitiendo seguridad y confianza y aplicando, en su caso, los protocolos de actuación establecidos.
h) Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
i) Actuar con autonomía e iniciativa en el diseño y realización de actividades, respetando las líneas pedagógicas y de actuación de la institución en la que desarrolla su actividad.
j) Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
k) Generar entornos seguros, respetando la normativa y protocolos de seguridad en la planificación y desarrollo de las actividades.
l) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente.
m) Gestionar su carrera profesional, analizando oportunidades de empleo, autoempleo y aprendizaje.
n) Crear y gestionar una pequeña empresa, realizando estudio de viabilidad de productos, de planificación de la producción y de comercialización.
ñ) Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y de responsabilidad.

Salidas profesionales

Trabajar en:

Educador / educadora infantil en el primer ciclo de educación infantil (0-3 años).
Educador / educadora en instituciones y programas educativos.
Educador / educadora en ludotecas y centros de ocio y tiempo libre infantil.
Educador / educadora en granjas escuela, aulas de naturaleza y centros de educación ambiental.
Educador / educadora en bibliotecas infantiles y espacios culturales.
Auxiliar en programas de atención a la infancia y apoyo familiar.
Colaborador / colaboradora en proyectos de intervención social dirigidos a la infancia.
Profesional en servicios educativos y sociales para menores en situación de riesgo social.

Seguir estudiando:

Acceso a otros Ciclos Formativos de Formación Profesional, con la posibilidad de convalidar módulos profesionales (consulta la normativa vigente).
Acceso a Grados Universitarios, con la posibilidad de convalidar módulos profesionales (consulta la normativa vigente).
Ámbito de conocimiento universitario:

Educación Infantil
Educación Primaria
Pedagogía
Psicología
Educación Social
Trabajo Social
Logopedia
Psicopedagogía

Cursos de especialización y formación complementaria en el ámbito educativo, social y de atención a la infancia.

Técnico Superior en Educación Infantil

Si quieres adelantar tu futuro… ¡elige llegar antes! y estudia tu Grado Superior de Formación Profesional en Educación Infantil en Nebrija FP.

Este Ciclo del Instituto Nebrija de Formación Profesional te convertirá en un profesional capaz de:

Plan de formación del Ciclo Superior de Educación Infantil del Instituto Nebrija de Formación Profesional:

Primer Curso

Segundo Curso

TOTAL: 2000 h

Competencias

Salidas profesionales

Trabajar en:

Seguir estudiando:

Edificio Joaquín María López

Edificio Juan XXIII

Contacto
Instituto Nebrija de Formación Profesional

Centro autorizado por la Consejería de Educación de la Comunidad de MadridCódigo de autorización nº 28080426 / nº 28082320

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Primer Curso

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TOTAL: 2000 h

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