Nuestros Profesores
Los Ciclos Formativos de Grado Superior, Grado Medio y Cursos de Especialización del Instituto Nebrija de Formación Profesional son impartidos por profesionales con una amplia experiencia laboral y docente, y que cuentan con la autorización de la Consejería de Educación e Investigación para impartir Formación Profesional.
Coordinadora Área Comercio Internacional
Raquel Arrabal es Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, está en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) y ha desarrollado una amplia carrera en el sector financiero, primero en PricewaterhouseCoopers (PwC) y después en la Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados de Palestina. Esta trayectoria la ha ofrecido la oportunidad de trabajar en distintos países (España, América Latina y Cabo Verde) y en diversos sectores (energía, financiero, de servicios, gran consumo, tercer sector..)
En su última etapa, ha compaginado la docencia con el trabajo en entidades sin ánimo de lucro, si bien, su preferencia profesional es la enseñanza. Actualmente, es profesora de Formación Profesional en diferentes entidades.
Cree que la enseñanza es un pilar fundamental para el desarrollo y la convivencia, por ello, decidió unirse a la comunidad educativa. Durante los últimos cursos ha sido docente en Ciclos Superiores y Medios, y sin duda, considera que es una gran experiencia vital. Para ella es muy satisfactorio comprobar el progreso de los alumnos, la participación y el dinamismo. La formación de futuros profesionales es su reto diario y una excelente motivación.
Alfonso Cintas es graduado en Traducción, Interpretación y Lenguas Aplicadas (inglés y alemán) con certificación de nivel avanzado expedida por el British Council. Asimismo, cuenta con experiencia docente previa en otras universidades y en otras áreas de conocimiento como la Publicidad o la Administración de empresas, habiendo realizado un MBA en el CUE y trabajado más de doce años como Director de Marketing de una importante entidad aseguradora.
Es un apasionado de la interculturalidad, la interdisciplinaridad, las TIC (especialmente el uso de la gamificación y las RR. SS. en la enseñanza) y las lenguas. En sus clases intenta conjugar todos estos factores para servir como vehículo de trasmisión de conocimientos no solo académicos, sino también de aquellos que estimulen el desarrollo de otros aspectos necesarios para ayudar en el devenir vital y laboral de los alumnos. En definitiva, enseñarles a ser estudiantes y personas de manera eficiente, pragmática y amena.
“Ever tried. Ever failed. No matter. Try again. Fail again. Fail better.”
Pedro de Paz es Licenciado en Economía y Periodismo por la Universidad Carlos III, Máster Dirección Económico- financiera por UDIMA y Máster Educación Secundaria, Bachillerato y FP: Economía por la UNIR.
Inicia su trayectoria profesional en 2005 como auditor junior, para después pasar a formar parte del departamento de Contabilidad y Consolidación financiera de Grupo Cobra (filial de ACS) durante ocho años, siendo responsable de administración en la comercializadora del grupo desde 2019.
Desde el año 2020 hasta la actualidad, trabaja en Prosegur como analista contable financiero y reporting, compatibilizando este trabajo con la docencia.
Gema García Lorca es licenciada en Pedagogía, en la especialización Social y Laboral, por la Universidad Complutense de Madrid, Master Prevención de Riesgos Laborales por ECADE. Ha trabajado en diferentes proyectos de formación para el empleo, en la Agencia Local de Empleo y Formación de Getafe. Durante 4 años ha desarrollado su labor profesional como consultora de Prevención de Riesgos Laborales para Cefora. Ha impartido cursos de Formación Continua, relacionados con los Recursos Humano para Formación y Educación Integral. Cuenta una amplia experiencia en el ámbito de la Formación Profesional lleva más 6 impartiendo las asignaturas de Formación y Orientación Laboral y Empresa e Iniciativa Emprendedora. Sus intereses son la formación continua y centrada en el estudiante, y la enseñanza por proyectos.
Ángeles Guisado es Licenciada en Derecho con formación complementaria en Estudios Empresariales por ICADE. Tiene estudios en Ciencias Políticas y de la Administración por la UNED, Máster de Abogacía por la Escuela de Práctica Jurídica de la UCM y Máster Universitario de Profesorado por la UFV.
Cuenta con experiencia profesional en el ámbito de la abogacía, especialmente en los sectores hipotecario e inmobiliario, así como en el campo de la divulgación jurídica. En el plano docente, tiene experiencia como profesora de Formación Profesional, donde ha impartido distintos módulos jurídicos y empresariales en varios Ciclos Formativos de Grado Superior.
Ha colaborado, además, en distintas instituciones y programas de voluntariado relacionados con la infancia y juventud.
Actualmente, imparte el módulo de Formación y Orientación Laboral en los distintos Ciclos Formativos del Instituto Nebrija, y el módulo de Gestión de la Documentación Jurídica y Empresarial. Presenta un gran interés en la enseñanza por proyectos, la innovación educativa y la acción social.
Miguel Martínez es licenciado en Economía por la UC3M, Máster profesional en dirección económico-financiera por CEF-UDIMA y está en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).
Cuenta con más de 7 años de experiencia en departamentos de administración en puestos de contable, financiero y fiscalista, y más de 7.000 horas de experiencia como docente en la impartición de diferentes materias dentro del área de la Gestión empresarial (laboral, financiero, contable y fiscal), dirigida a diferentes colectivos (trabajadores, asalariados y formación a medida in company).
Es un apasionado de la formación, trabajo que desempeña con total vocación e ilusión.
Se considera un buen comunicador y se caracteriza por fomentar un trato cercano, sencillo y nada jerárquico con el alumnado.
Actualmente, es profesor de diferentes asignaturas relacionadas con la gestión empresarial impartidas dentro de varios grados superiores en el Instituto Nebrija de Formación Profesional.
Marta Martínez es consultora y docente de recursos humanos con más de 25 años de experiencia.
Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología en la especialidad de sociolaborales.
Profesional de los Recursos Humanos comenzó su andadura profesional siendo técnico generalista de Recursos Humanos, realizando funciones de analista de puestos, selección, evaluación del desempeño y gestión de contratación y compensación. Para posteriormente dar respuesta a posiciones de responsabilidad dirigiendo equipos y llevando direcciones de RRHH
Actualmente, dirige su propia consultoría de gestión en Recursos humanos y laboral. Realizando servicios profesionales para el desarrollo de estrategias de gestión del talento, relaciones laborales y de gestión de la contratación y retribuciones.
Docente y experta en derecho laboral y gestión del talento. Coordinadora y docente del Máster de Dirección y Gestión de RRHH en IMF Smart Education. Autora de diferentes manuales de estudio del área de laboral.
Colabora habitualmente aportando contenido digital de calidad en blogs especializados en materia laboral y gestión del talento. Premio al mejor contenido digital 2020 IMF Business School.
Mirella Montero de Armas es graduada en Estudios Ingleses por la Universidad Autónoma de Madrid, y cuenta con el Máster en Formación del Profesorado por la Universidad a Distancia de Madrid, en la especialización de inglés. Ha realizado formación sobre la Enseñanza del Español como Segunda Lengua. Ha trabajado durante cuatro años como profesora de inglés técnico en distintas ramas de Formación Profesional, tanto en grado medio como superior, desde tecnológico, administración y finanzas, educación infantil y sanidad. Además, ha trabajado como preparadora de exámenes oficiales de Cambridge y Trinity College London durante más de 8 años, y ha sido formadora de inglés profesional para grandes empresas del sector aeronáutico (Airbus) y logístico (Nanta y Trouw Nutrition). Actualmente desarrolla su labor profesional como profesora de inglés técnico y habilidades comunicativas en el Instituto Nebrija. Sus intereses se orientan a la adquisición de segundas lenguas y la aplicación de las metodologías activas en el aula a través de proyectos interdisciplinares.
Julián Núñez estudió Administración y Dirección de Empresas en la UCM, donde también realizó el Máster de Ciencias Actuariales y Financieras. Además, cursó el Máster de Formación de Profesorado en la Universidad Francisco de Vitoria, ya que la educación es uno de los ámbitos que más le interesa, sobre todo los nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje y el fomento del emprendimiento en todas las etapas educativas.
Después de trabajar durante más de 10 años en multinacionales del sector financiero y de seguros, y a la vez que ejerce como docente, está inmerso en su propia aventura empresarial.
Ignacio Requena García es Licenciado en CC Económicas y Empresariales por la Universidad Complutense de Madrid. También es graduado en Turismo por la Universidad Nebrija. Trabajó durante 15 años en la Cámara de Comercio e Industria y Servicios de Madrid como profesor titular además de trabajar en puestos de responsabilidad en empresa, sobre todo en el sector del Comercio Internacional. Ha colaborado con instituciones como el Ayto. de Madrid, INEM, ACOCEX (Asoc. Esp. de Profesional. del Comercio Exterior), etc. Actualmente compatibiliza la docencia con el puesto de responsable de Inmologística en empresa privada. Aunque su mayor logro, sin duda, es haber formado una preciosa familia con 4 hijos pequeños. Ejerce de docente en Nebrija en el CFGS de Administración y Finanzas. Está interesado en la Historia del Arte (cursando el grado), la práctica de todo tipo de deporte y la música (tanto tocar como escuchar).
Coordinador Área Administración y Gestión
Miguel Salmerón es Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) con la especialidad de Dirección comercial. Es economista, formador y experto e-learning, especializado en procesos de gestión del cambio de las organizaciones.
Ha estado vinculado a la consultoría y a la formación desde hace más 10 años y ha pertenecido a diferentes departamentos de negocio del sector financiero y trabajado como docente, entre otras instituciones, en el Instituto Superior de Estudios Empresarial. Ha coordinado programas de transformación institucional en administraciones públicas de América Latina.
Considera el desarrollo de las competencias profesionales como el elemento clave para el éxito profesional y por ello cree firmemente en la Formación Profesional como uno de los claros caminos para alcanzarlo.
Especialista en entornos virtuales de formación, es un apasionado del emprendimiento, de las metodologías ágiles y de los procesos de creación de empresas. Ha participado en la elaboración de 5 estudios de carácter estadístico sobre la evolución y las características de los trabajadores autónomos.
Rafael Santiago es Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Complutense de Madrid, con estancia internacional en Alkmaar (Paises Bajos). Máster en Economía y Relaciones Internacionales, especialidad en Geopolítica y Geoeconomía (MERIGG) de la Universidad Autónoma de Madrid, con tesis final ""La teoría de las fronteras en el Valle de Fergana"". Máster Universitario en Formación para Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato por la Universidad San Pablo CEU.
Durante dos años fue Responsable del Análisis Financiero de la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid e inicia su experiencia profesional con comercio internacional en la Fundación para las relaciones internacionales y diálogo exterior donde fue técnico financiero. Continuó con el comercio internacional en el departamento comercial y de exportación de La Gata Gourmet Foods.
Actualmente, compagina sus labores de docencia en el Instituto Nebrija de Formación Profesional y la Universidad Europea de Madrid con su tesis doctoral sobre la conflictividad y la importancia geoestrategica del eje Euroasiático.
Colaborador habitual en el Think Tank Artículo 30.
Coordinadora Área Comercio Internacional
Raquel Arrabal es Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, está en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) y ha desarrollado una amplia carrera en el sector financiero, primero en PricewaterhouseCoopers (PwC) y después en la Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados de Palestina. Esta trayectoria la ha ofrecido la oportunidad de trabajar en distintos países (España, América Latina y Cabo Verde) y en diversos sectores (energía, financiero, de servicios, gran consumo, tercer sector..)
En su última etapa, ha compaginado la docencia con el trabajo en entidades sin ánimo de lucro, si bien, su preferencia profesional es la enseñanza. Actualmente, es profesora de Formación Profesional en diferentes entidades.
Cree que la enseñanza es un pilar fundamental para el desarrollo y la convivencia, por ello, decidió unirse a la comunidad educativa. Durante los últimos cursos ha sido docente en Ciclos Superiores y Medios, y sin duda, considera que es una gran experiencia vital. Para ella es muy satisfactorio comprobar el progreso de los alumnos, la participación y el dinamismo. La formación de futuros profesionales es su reto diario y una excelente motivación.
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Daniel Castro es Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Complutense de Madrid y ha cursado en la Universidad Francisco de Vitoria la especialidad Contabilidad y Auditoría.
Posee una amplia experiencia como formador de personas en temas económicos, contables y fiscales y en asesoramiento económico fiscal, económico y contable a empresas de amplios sectores (jurídicas, ingenierías, marketing, hostelería, centros de estética), reportando siempre a los socios de las empresas.
Ha querido enfocar su carrera profesional a estos dos aspectos: la formación, por vocación, y, el asesoramiento a empresas por no perder la perspectiva empresarial.
Alfonso Cintas es graduado en Traducción, Interpretación y Lenguas Aplicadas (inglés y alemán) con certificación de nivel avanzado expedida por el British Council. Asimismo, cuenta con experiencia docente previa en otras universidades y en otras áreas de conocimiento como la Publicidad o la Administración de empresas, habiendo realizado un MBA en el CUE y trabajado más de doce años como Director de Marketing de una importante entidad aseguradora.
Es un apasionado de la interculturalidad, la interdisciplinaridad, las TIC (especialmente el uso de la gamificación y las RR. SS. en la enseñanza) y las lenguas. En sus clases intenta conjugar todos estos factores para servir como vehículo de trasmisión de conocimientos no solo académicos, sino también de aquellos que estimulen el desarrollo de otros aspectos necesarios para ayudar en el devenir vital y laboral de los alumnos. En definitiva, enseñarles a ser estudiantes y personas de manera eficiente, pragmática y amena.
“Ever tried. Ever failed. No matter. Try again. Fail again. Fail better.”
Gema García Lorca es licenciada en Pedagogía, en la especialización Social y Laboral, por la Universidad Complutense de Madrid, Master Prevención de Riesgos Laborales por ECADE. Ha trabajado en diferentes proyectos de formación para el empleo, en la Agencia Local de Empleo y Formación de Getafe. Durante 4 años ha desarrollado su labor profesional como consultora de Prevención de Riesgos Laborales para Cefora. Ha impartido cursos de Formación Continua, relacionados con los Recursos Humano para Formación y Educación Integral. Cuenta una amplia experiencia en el ámbito de la Formación Profesional lleva más 6 impartiendo las asignaturas de Formación y Orientación Laboral y Empresa e Iniciativa Emprendedora. Sus intereses son la formación continua y centrada en el estudiante, y la enseñanza por proyectos.
Ángeles Guisado es Licenciada en Derecho con formación complementaria en Estudios Empresariales por ICADE. Tiene estudios en Ciencias Políticas y de la Administración por la UNED, Máster de Abogacía por la Escuela de Práctica Jurídica de la UCM y Máster Universitario de Profesorado por la UFV.
Cuenta con experiencia profesional en el ámbito de la abogacía, especialmente en los sectores hipotecario e inmobiliario, así como en el campo de la divulgación jurídica. En el plano docente, tiene experiencia como profesora de Formación Profesional, donde ha impartido distintos módulos jurídicos y empresariales en varios Ciclos Formativos de Grado Superior.
Ha colaborado, además, en distintas instituciones y programas de voluntariado relacionados con la infancia y juventud.
Actualmente, imparte el módulo de Formación y Orientación Laboral en los distintos Ciclos Formativos del Instituto Nebrija, y el módulo de Gestión de la Documentación Jurídica y Empresarial. Presenta un gran interés en la enseñanza por proyectos, la innovación educativa y la acción social.
Marta Martínez es consultora y docente de recursos humanos con más de 25 años de experiencia.
Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología en la especialidad de sociolaborales.
Profesional de los Recursos Humanos comenzó su andadura profesional siendo técnico generalista de Recursos Humanos, realizando funciones de analista de puestos, selección, evaluación del desempeño y gestión de contratación y compensación. Para posteriormente dar respuesta a posiciones de responsabilidad dirigiendo equipos y llevando direcciones de RRHH
Actualmente, dirige su propia consultoría de gestión en Recursos humanos y laboral. Realizando servicios profesionales para el desarrollo de estrategias de gestión del talento, relaciones laborales y de gestión de la contratación y retribuciones.
Docente y experta en derecho laboral y gestión del talento. Coordinadora y docente del Máster de Dirección y Gestión de RRHH en IMF Smart Education. Autora de diferentes manuales de estudio del área de laboral.
Colabora habitualmente aportando contenido digital de calidad en blogs especializados en materia laboral y gestión del talento. Premio al mejor contenido digital 2020 IMF Business School.
Mirella Montero de Armas es graduada en Estudios Ingleses por la Universidad Autónoma de Madrid, y cuenta con el Máster en Formación del Profesorado por la Universidad a Distancia de Madrid, en la especialización de inglés. Ha realizado formación sobre la Enseñanza del Español como Segunda Lengua. Ha trabajado durante cuatro años como profesora de inglés técnico en distintas ramas de Formación Profesional, tanto en grado medio como superior, desde tecnológico, administración y finanzas, educación infantil y sanidad. Además, ha trabajado como preparadora de exámenes oficiales de Cambridge y Trinity College London durante más de 8 años, y ha sido formadora de inglés profesional para grandes empresas del sector aeronáutico (Airbus) y logístico (Nanta y Trouw Nutrition). Actualmente desarrolla su labor profesional como profesora de inglés técnico y habilidades comunicativas en el Instituto Nebrija. Sus intereses se orientan a la adquisición de segundas lenguas y la aplicación de las metodologías activas en el aula a través de proyectos interdisciplinares.
Beatriz Moreno es graduada en Periodismo por la UCM, con Master en Dirección de Marketing y Comunicación y Curso de Aptitud Pedagógica (CAP). Ha trabajado en empresas como Leroy Merlin y VELUX como jefe de producto y responsable de ecommerce respectivamente. Ha estado en constante formación obteniendo el título de Aptitud del Ciclo Superior Inglés y un Curso superior de Marketing en internet en ESIC. En 2011 co-fundó la empresa de eventos que dirige a día de hoy llamada Las ideas de Wendy enfocada en el sector MICE (Reuniones, Incentivos, Conferencias y Exposiciones) y en servicios turísticos. Desde 2020 lo compagina con la docencia en marketing en centros de formación. Actualmente se encuentra investigando áreas como la responsabilidad social corporativa y la IA en el ámbito del marketing en un doctorado. Es profesora en el Ciclo de Marketing y Publicidad de Nebrija. Está interesado/a en el crecimiento de las personas y la comunicación.
Rodrigo Panero es graduado en Administración y Dirección de Empresas, con un máster en Formación para el Profesorado y especializado en Data Analytics. Ha trabajado como analista de datos en el desarrollo de campañas para partidos de ámbito nacional y ha sido docente en el uso de nuevas herramientas digitales en gestión, comunicación y lanzamiento de productos. También formó parte del equipo de comunicación de la Comisión Europea para la Estrategia Europa 2020, donde contribuyó al lanzamiento del proyecto OCARE (Observatorio de la Comunicación y la Acción de la Responsabilidad Empresarial). Cuenta con publicaciones en revistas científicas de universidades nacionales, como la Universidad Autónoma de Madrid, y en organismos internacionales, como la revista ACOP. Actualmente, dirige EM-Analytics, un centro enfocado en el análisis de microtargeting del mercado, campañas y datos, y también imparte clases en el ciclo de Comercio Internacional del Instituto Nebrija.
Juan Pablo Piqueras, licenciado en Derecho por la Universidad de Castilla La Mancha. Beca Erasmus. Universitá Politecnica delle Marche (Facoltá di Economia), Ancona (Italia). Máster de Especialización en Comercio Internacional y Máster de Profesorado con Especialidad Economía, Empresa y Comercio. Actualmente, estudia el grado de Historia en la UNED. A nivel profesional ha trabajado como Técnico en Comercio Internacional y Export Manager con experiencia superior a los 10 años, para diferentes empresas e instituciones españolas e internacionales, entre otras CEOE, MSA SA de C.V. , Análisis y Control S.A., Exitalia, etc. y con actividad en varios países, sobre todo en Europa y América Latina (principalmente México), y en menor medida China y Estados Unidos. Con relación a la actividad internacional, los sectores donde ha desarrollado su actividad principalmente han sido, el sector del vino, el sector del transporte y la logística y la consultoría internacional. Desde hace 7 años ejerce como docente, tanto para cursos especializados en empresa de marketing internacional, como en educación reglada, estando especializado en los ciclos de Formación Profesional de Comercio Internacional y Transporte y Logística. Está muy interesado en todos los aspectos relativos al emprendimiento, habiendo presentado proyectos con grupos de alumnos en el certamen e FP (Cámara de Comercio de España), en el mundo del vino (tanto a nivel producto, como a nivel importación y exportación) y en aspectos de historia contemporánea, y algunos periodos relativos a historia medieval y de la antigüedad greco-romana.
Ignacio Requena García es Licenciado en CC Económicas y Empresariales por la Universidad Complutense de Madrid. También es graduado en Turismo por la Universidad Nebrija. Trabajó durante 15 años en la Cámara de Comercio e Industria y Servicios de Madrid como profesor titular además de trabajar en puestos de responsabilidad en empresa, sobre todo en el sector del Comercio Internacional. Ha colaborado con instituciones como el Ayto. de Madrid, INEM, ACOCEX (Asoc. Esp. de Profesional. del Comercio Exterior), etc. Actualmente compatibiliza la docencia con el puesto de responsable de Inmologística en empresa privada. Aunque su mayor logro, sin duda, es haber formado una preciosa familia con 4 hijos pequeños. Ejerce de docente en Nebrija en el CFGS de Administración y Finanzas. Está interesado en la Historia del Arte (cursando el grado), la práctica de todo tipo de deporte y la música (tanto tocar como escuchar).
Rafael Santiago es Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Complutense de Madrid, con estancia internacional en Alkmaar (Paises Bajos). Máster en Economía y Relaciones Internacionales, especialidad en Geopolítica y Geoeconomía (MERIGG) de la Universidad Autónoma de Madrid, con tesis final ""La teoría de las fronteras en el Valle de Fergana"". Máster Universitario en Formación para Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato por la Universidad San Pablo CEU.
Durante dos años fue Responsable del Análisis Financiero de la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid e inicia su experiencia profesional con comercio internacional en la Fundación para las relaciones internacionales y diálogo exterior donde fue técnico financiero. Continuó con el comercio internacional en el departamento comercial y de exportación de La Gata Gourmet Foods.
Actualmente, compagina sus labores de docencia en el Instituto Nebrija de Formación Profesional y la Universidad Europea de Madrid con su tesis doctoral sobre la conflictividad y la importancia geoestrategica del eje Euroasiático.
Colaborador habitual en el Think Tank Artículo 30.
Coordinadora Área Comercio Internacional
Raquel Arrabal es Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, está en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) y ha desarrollado una amplia carrera en el sector financiero, primero en PricewaterhouseCoopers (PwC) y después en la Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados de Palestina. Esta trayectoria la ha ofrecido la oportunidad de trabajar en distintos países (España, América Latina y Cabo Verde) y en diversos sectores (energía, financiero, de servicios, gran consumo, tercer sector..)
En su última etapa, ha compaginado la docencia con el trabajo en entidades sin ánimo de lucro, si bien, su preferencia profesional es la enseñanza. Actualmente, es profesora de Formación Profesional en diferentes entidades.
Cree que la enseñanza es un pilar fundamental para el desarrollo y la convivencia, por ello, decidió unirse a la comunidad educativa. Durante los últimos cursos ha sido docente en Ciclos Superiores y Medios, y sin duda, considera que es una gran experiencia vital. Para ella es muy satisfactorio comprobar el progreso de los alumnos, la participación y el dinamismo. La formación de futuros profesionales es su reto diario y una excelente motivación.
Alfonso Cintas es graduado en Traducción, Interpretación y Lenguas Aplicadas (inglés y alemán) con certificación de nivel avanzado expedida por el British Council. Asimismo, cuenta con experiencia docente previa en otras universidades y en otras áreas de conocimiento como la Publicidad o la Administración de empresas, habiendo realizado un MBA en el CUE y trabajado más de doce años como Director de Marketing de una importante entidad aseguradora.
Es un apasionado de la interculturalidad, la interdisciplinaridad, las TIC (especialmente el uso de la gamificación y las RR. SS. en la enseñanza) y las lenguas. En sus clases intenta conjugar todos estos factores para servir como vehículo de trasmisión de conocimientos no solo académicos, sino también de aquellos que estimulen el desarrollo de otros aspectos necesarios para ayudar en el devenir vital y laboral de los alumnos. En definitiva, enseñarles a ser estudiantes y personas de manera eficiente, pragmática y amena.
“Ever tried. Ever failed. No matter. Try again. Fail again. Fail better.”
Coordinador Área Marketing y Publicidad
Javier Díaz-Masa es licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas con Diploma en Estudios Empresariales por la Universidad Nebrija. También posee un Máster en Creatividad y Estrategia por The School Agency y el Máster Universitario en Formación del Profesorado por la Universidad Nebrija. Desde 2002, trabaja como creativo publicitario, desarrollando su labor en agencias de publicidad como Sra. Rushmore, Young & Rubicam, SCPF*… o Wunderman Thompson, compatibilizándolo desde 2017 con la docencia. Ha trabajado para clientes como BMW, IKEA, Banco Sabadell, Vodafone, El Corte Inglés, Antena 3 o PhotoEspaña, siendo su trabajo reconocido en festivales como Cannes Lions, El Sol, EFI o CdeC. Ha sido Jurado en los Premios Nacionales de Creatividad 2017 y en los Premios Inspirational IAB 2020. Coautor del libro “El Branded Content en la comunicación posdigital: estructuras, aplicaciones y casos de éxito” (2020). Actualmente, es profesor asociado en Nebrija donde imparte las asignaturas “Storytelling y Contenido de marca” y “Herramientas creativas para la resolución de problemas”. Interesado en la comunicación, las marcas, el desarrollo de nuevos negocios y el pensamiento creativo.
Gema García Lorca es licenciada en Pedagogía, en la especialización Social y Laboral, por la Universidad Complutense de Madrid, Master Prevención de Riesgos Laborales por ECADE. Ha trabajado en diferentes proyectos de formación para el empleo, en la Agencia Local de Empleo y Formación de Getafe. Durante 4 años ha desarrollado su labor profesional como consultora de Prevención de Riesgos Laborales para Cefora. Ha impartido cursos de Formación Continua, relacionados con los Recursos Humano para Formación y Educación Integral. Cuenta una amplia experiencia en el ámbito de la Formación Profesional lleva más 6 impartiendo las asignaturas de Formación y Orientación Laboral y Empresa e Iniciativa Emprendedora. Sus intereses son la formación continua y centrada en el estudiante, y la enseñanza por proyectos.
Ángeles Guisado es Licenciada en Derecho con formación complementaria en Estudios Empresariales por ICADE. Tiene estudios en Ciencias Políticas y de la Administración por la UNED, Máster de Abogacía por la Escuela de Práctica Jurídica de la UCM y Máster Universitario de Profesorado por la UFV.
Cuenta con experiencia profesional en el ámbito de la abogacía, especialmente en los sectores hipotecario e inmobiliario, así como en el campo de la divulgación jurídica. En el plano docente, tiene experiencia como profesora de Formación Profesional, donde ha impartido distintos módulos jurídicos y empresariales en varios Ciclos Formativos de Grado Superior.
Ha colaborado, además, en distintas instituciones y programas de voluntariado relacionados con la infancia y juventud.
Actualmente, imparte el módulo de Formación y Orientación Laboral en los distintos Ciclos Formativos del Instituto Nebrija, y el módulo de Gestión de la Documentación Jurídica y Empresarial. Presenta un gran interés en la enseñanza por proyectos, la innovación educativa y la acción social.
Inmaculada Luengo es Licenciada en Administración y Dirección de Empresas y Licenciada en Investigación y Técnicas de Mercado por la Universidad San Pablo CEU. Además, posee dos Másteres: Máster en Dirección de Marketing y Gestión Comercial por ESIC y Máster en Formación de Profesorado para Educación Secundaria por UNIR. Especializada en SEO y SEM por ESIC.
Desde 2012 ha trabajado en diferentes compañías ejerciendo diversos puestos en los departamentos de marketing y desde 2016 ejerce como docente en el Grado Superior de Marketing y Publicidad en diferentes centros de Formación Profesional, compaginándolo con la creación y optimización de campañas de anuncios de pago en buscadores y redes sociales para pequeñas empresas.
Interesada en Marketing Estratégico, análisis de datos y metodologías activas en el aula.
Miguel Martínez es licenciado en Economía por la UC3M, Máster profesional en dirección económico-financiera por CEF-UDIMA y está en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).
Cuenta con más de 7 años de experiencia en departamentos de administración en puestos de contable, financiero y fiscalista, y más de 7.000 horas de experiencia como docente en la impartición de diferentes materias dentro del área de la Gestión empresarial (laboral, financiero, contable y fiscal), dirigida a diferentes colectivos (trabajadores, asalariados y formación a medida in company).
Es un apasionado de la formación, trabajo que desempeña con total vocación e ilusión.
Se considera un buen comunicador y se caracteriza por fomentar un trato cercano, sencillo y nada jerárquico con el alumnado.
Actualmente, es profesor de diferentes asignaturas relacionadas con la gestión empresarial impartidas dentro de varios grados superiores en el Instituto Nebrija de Formación Profesional.
Pablo Martínez Dorado es doble graduado en Periodismo y Comunicación Audiovisual y, actualmente, es el responsable de las redes sociales de la Universidad Nebrija y docente de la asignatura Marca Personal. Entre su formación académica destacan los másteres en Periodismo Digital y de Datos, Periodismo Deportivo y Formación al Profesorado. Como profesional tiene las máximas de que lo que no se comunica, no existe, y de que la forma en que se transmite el mensaje es, a veces, más importante que el propio contenido. Ha vivido fuera de España durante dos años abrazando una cultura diferente como es la británica y estudiando y trabajando allí. Su pasión por la enseñanza nace desde sus tiempos de estudiante universitario y sus intereses radican en la comunicación interpersonal, la cultura y el deporte.
Marta Martínez es consultora y docente de recursos humanos con más de 25 años de experiencia.
Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología en la especialidad de sociolaborales.
Profesional de los Recursos Humanos comenzó su andadura profesional siendo técnico generalista de Recursos Humanos, realizando funciones de analista de puestos, selección, evaluación del desempeño y gestión de contratación y compensación. Para posteriormente dar respuesta a posiciones de responsabilidad dirigiendo equipos y llevando direcciones de RRHH
Actualmente, dirige su propia consultoría de gestión en Recursos humanos y laboral. Realizando servicios profesionales para el desarrollo de estrategias de gestión del talento, relaciones laborales y de gestión de la contratación y retribuciones.
Docente y experta en derecho laboral y gestión del talento. Coordinadora y docente del Máster de Dirección y Gestión de RRHH en IMF Smart Education. Autora de diferentes manuales de estudio del área de laboral.
Colabora habitualmente aportando contenido digital de calidad en blogs especializados en materia laboral y gestión del talento. Premio al mejor contenido digital 2020 IMF Business School.
Mirella Montero de Armas es graduada en Estudios Ingleses por la Universidad Autónoma de Madrid, y cuenta con el Máster en Formación del Profesorado por la Universidad a Distancia de Madrid, en la especialización de inglés. Ha realizado formación sobre la Enseñanza del Español como Segunda Lengua. Ha trabajado durante cuatro años como profesora de inglés técnico en distintas ramas de Formación Profesional, tanto en grado medio como superior, desde tecnológico, administración y finanzas, educación infantil y sanidad. Además, ha trabajado como preparadora de exámenes oficiales de Cambridge y Trinity College London durante más de 8 años, y ha sido formadora de inglés profesional para grandes empresas del sector aeronáutico (Airbus) y logístico (Nanta y Trouw Nutrition). Actualmente desarrolla su labor profesional como profesora de inglés técnico y habilidades comunicativas en el Instituto Nebrija. Sus intereses se orientan a la adquisición de segundas lenguas y la aplicación de las metodologías activas en el aula a través de proyectos interdisciplinares.
Beatriz Moreno es graduada en Periodismo por la UCM, con Master en Dirección de Marketing y Comunicación y Curso de Aptitud Pedagógica (CAP). Ha trabajado en empresas como Leroy Merlin y VELUX como jefe de producto y responsable de ecommerce respectivamente. Ha estado en constante formación obteniendo el título de Aptitud del Ciclo Superior Inglés y un Curso superior de Marketing en internet en ESIC. En 2011 co-fundó la empresa de eventos que dirige a día de hoy llamada Las ideas de Wendy enfocada en el sector MICE (Reuniones, Incentivos, Conferencias y Exposiciones) y en servicios turísticos. Desde 2020 lo compagina con la docencia en marketing en centros de formación. Actualmente se encuentra investigando áreas como la responsabilidad social corporativa y la IA en el ámbito del marketing en un doctorado. Es profesora en el Ciclo de Marketing y Publicidad de Nebrija. Está interesado/a en el crecimiento de las personas y la comunicación.
Cristina Pérez Bernardos es Licenciada en Publicidad y RR.PP. por la Universidad de Málaga. Posteriormente, ha realizado un postgrado en Organización de Eventos por la Confederación de Empresarios de Andalucía y un master en Publicidad por la Universidad de Icade. Ha trabajado durante 15 años en la organización de eventos y agencias de publicidad como Mc Cann, Tbwa y Grow Comunicación realizando campañas para clientes como Ecoembes, Estee Lauder, Manos Unidas, Movistar… Durante los últimos tres años, se ha dedicado a dar clases en el ciclo de grado superior de Marketing y Publicidad para distintas instituciones educativas. Actualmente, se dedica plenamente a la educación en nuestro centro utilizando metodologías activas como el aprendizaje por proyectos o la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Problemas). Fomenta el dinamismo en clase, dando un papel protagonista a los alumnos y creando situaciones reales de trabajo para una alta preparación del alumnado frente a su inserción en el mundo laboral.
Alba L. Pérez Mellado es licenciada en Comunicación Audiovisual por la UCM. Además, posee un Máster en Marketing digital por Kschool y el Máster de formación de Profesorado por la Universidad Nebrija. Actualmente estudia el grado en Historia del Arte en la UNED. Aunque comienza su andadura profesional en la producción televisiva, desarrolla la jefatura de producción en el mundo de los espectáculos itinerantes a nivel nacional e internacional. Años más tarde, cambia su rumbo dedicándose al marketing y la comunicación en empresas del sector de la restauración ecológica, la arquitectura y la consultoría farmacéutica. Le interesan la resolución de conflictos, la comunicación y la transmisión de valores que ayuden a sus alumnos a enfrentarse al mundo laboral, y los retos profesionales y personales que puedan surgir en el desempeño de su actividad.
José Ignacio Rodríguez es Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas y posee el Máster de Formación de Profesorado en Educación Secundaria y Formación Profesional por la Universidad Nebrija.
Su vocación y pasión es la formación y su prioridad son los alumnos, así como transmitirles un aprendizaje significativo, profesional y personalizado, orientado al mundo laboral y a los retos a los que se van a enfrentar.
Cuenta con una dilatada experiencia en el área comercial como trabajar por cuenta ajena y con experiencia de emprendimiento. Actualmente, compagina su actividad profesional con la actividad docente.
Francisco
Mi nombre es Mildred Benítez Villarino. En 1999 obtuve el título de Licenciada en Computación el cual fue homologado a Grado en Tecnologías de la Información y la Comunicación (octubre 2017). Recientemente he finalizado el Máster del Profesorado en la especialidad de Tecnología. Durante varios años desarrollé software en la industria petrolera venezolana. Mi fortaleza es el desarrollo de aplicaciones, páginas Web y base de datos. He impartido clase desde hace varios años en áreas de informática y matemática (presencial). Tengo más de dos años de experiencia en formación no presencial. Colaboré en la elaboración de los siguientes documentos: La formación interactiva y dialógica, mediada por las tecnologías de la información y la comunicación (FID-TIC) y Construcción de la Propuesta del Sistema Integral de Evaluación del Proyecto Educativo Canaima. En mi práctica docente, incorporo con frecuencia actividades que guarden relación con aplicaciones y sistemas reales. Me encuentro en constante actualización.
Javier Cárceles es Ingeniero Técnico en Informática de Gestión por la Universidad Politécnica de Madrid. Durante 1998 – 2011 fue director de Sistemas en élogos S.L. También, ha dado clases como freelance en varias empresas de formación, donde ha impartido cursos relacionados con las Tecnologías de la información.
Su pasión por la tecnología lo ha llevado a ser miembro del Colegio Profesional de Ingenieros Técnicos de la Comunidad de Madrid en calidad de secretario, siendo uno de los primeros asociados a ese Colegio. Actualmente, se está formando en distintas tecnologías como Spring, Cloud AWS especialización IoT e AI.
Miquel Colobran es Doctor en Informática por la Universidad Autónoma de Barcelona, especializado en administración de sistemas, seguridad informática y su legislación afín como la nueva ley de protección de datos. Cuenta con una amplia experiencia de más de 20 años en e-learning tanto impartiendo clases como realizando materiales. Dirige habitualmente trabajos de fin de grado y fin de máster con estudiantes que ya están en el mundo laboral, y por ello tiene un buen conocimiento de las necesidades empresariales y sus tendencias en el ámbito tecnológico. Sus métodos de enseñanza/aprendizaje son siempre muy orientados al estudiante y a proyectos. También ha realizado distintos métodos de trabajo con los estudiantes como la evaluación única, evaluación continua o porfolio. Finalmente, ha colaborado en diversos proyectos de investigación nacionales e internacionales, publicando artículos en revistas indexadas. Sus intereses van desde la informática y su relación con la sociedad, aspectos tecnológicos como la seguridad hasta las tendencias más actuales como las humanidades digitales.
Ignacio del Río
Profesor del Instituto Nebrija de Formación Profesional
Sonia Fernández Sapena es Ingeniera Técnica en Informática de Sistemas, Máster en Dirección de Ciberseguridad y Máster en políticas de ciberseguridad en la empresa. Profesora asociada de la Universidad de las Islas Baleares en Programación y consultora externa de ciberseguridad en varias universidades europeas. Especialista en Redes y ciberseguridad ha impartido formación en Universidades, Grados superiores, empresas y formación altamente especializada en esta materia. Ha compaginado su labor profesional con la docente durante más de 20 años. Tiene dos publicaciones en materia de ciberseguridad y ha sido directora de Máster de especialización en ciberseguridad y de implementación de políticas de seguridad informática en la empresa.
Gema García Lorca es licenciada en Pedagogía, en la especialización Social y Laboral, por la Universidad Complutense de Madrid, Master Prevención de Riesgos Laborales por ECADE. Ha trabajado en diferentes proyectos de formación para el empleo, en la Agencia Local de Empleo y Formación de Getafe. Durante 4 años ha desarrollado su labor profesional como consultora de Prevención de Riesgos Laborales para Cefora. Ha impartido cursos de Formación Continua, relacionados con los Recursos Humano para Formación y Educación Integral. Cuenta una amplia experiencia en el ámbito de la Formación Profesional lleva más 6 impartiendo las asignaturas de Formación y Orientación Laboral y Empresa e Iniciativa Emprendedora. Sus intereses son la formación continua y centrada en el estudiante, y la enseñanza por proyectos.
Rubén González es Graduado en Ingeniería Informática por la UDIMA, Máster en Ingeniería de Sistemas de Decisión por la Universidad Rey Juan Carlos, Máster en Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos por la UNED, Especialista en Seguridad Informática y de la Información por la Universidad de Castilla la Mancha y Máster en Formación para Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato por la Universidad San Pablo CEU.
Cuenta con veinte años de experiencia profesional en el sector, siendo destacables sus últimos casi quince años como analista-programador en Ingeniería y Economía del Transporte (INECO), compaginándolo con la impartición de cursos en empresas. Además, ha realizado trabajos y artículos de investigación centrados en la integración de modelos matemáticos con algoritmos computaciones para la implementación de herramientas software destinadas a la resolución de problemas complejos.
Entusiasta de las nuevas tecnologías y su continuo aprendizaje, está interesado especialmente en ciberseguridad y en todo lo concerniente al desarrollo de software en general y de videojuegos en particular. Es en el Instituto Nebrija de Formación Profesional donde puede desarrollar su mayor vocación, la docencia, sin perder contacto con el mundo de la empresa donde sigue realizando colaboraciones.
Ángeles Guisado es Licenciada en Derecho con formación complementaria en Estudios Empresariales por ICADE. Tiene estudios en Ciencias Políticas y de la Administración por la UNED, Máster de Abogacía por la Escuela de Práctica Jurídica de la UCM y Máster Universitario de Profesorado por la UFV.
Cuenta con experiencia profesional en el ámbito de la abogacía, especialmente en los sectores hipotecario e inmobiliario, así como en el campo de la divulgación jurídica. En el plano docente, tiene experiencia como profesora de Formación Profesional, donde ha impartido distintos módulos jurídicos y empresariales en varios Ciclos Formativos de Grado Superior.
Ha colaborado, además, en distintas instituciones y programas de voluntariado relacionados con la infancia y juventud.
Actualmente, imparte el módulo de Formación y Orientación Laboral en los distintos Ciclos Formativos del Instituto Nebrija, y el módulo de Gestión de la Documentación Jurídica y Empresarial. Presenta un gran interés en la enseñanza por proyectos, la innovación educativa y la acción social.
Elvira Hernández es Licenciada en Ciencias Químicas, Master en Ingeniería Informática y con Certificado en Aptitud Pedagógica, obtenidos en la Universidad de Zaragoza. También ha realizado varios cursos de doctorado en Ingeniería informática en la Universidad de Zaragoza y en la Universidad Complutense de Madrid.
Tiene amplia experiencia docente en el área de informática (Bases de Datos y Programación) destacando su trabajo en la Universidad Antonio Nebrija y en la Universidad Politécnica de Madrid. También ha impartido formación especializada de Microsoft, siendo MCDBA (Microsoft Certified Data Base Administration) y MCT (Microsoft Certified Trainer) en empresas como IBM y Profesional Training.
Actualmente se ha especializado en Cloud Computing siendo Microsoft Certified Azure Administration.
Jorge Horcas Pulido es licenciado en gestión de la información por la UCM y posgraduado en ingeniería informática por la UNED especializado en el área de la inteligencia artificial del procesamiento del lenguaje natural. También está certificado por la UNED con la especialidad de análisis de datos y big data. Ha trabajado como planificador de aplicaciones de banca online en los servicios informáticos centrales del BBVA y como desarrollador de un repositorio Open Access en el Real Instituto Elcano para el intercambio de información entre instituciones internacionales. Dispone del máster de formación del profesorado y actualmente ejerce como profesor de FP impartiendo clases en ciclos de grado superior de informática en materias relacionadas con redes informáticas, hardware, sistemas operativos y programación tanto en modalidad presencial como online. Ha colaborado en grupos de investigación de varias universidades donde ha publicado distintos artículos en revistas especializadas sobre análisis de datos, comportamiento de usuarios e inteligencia artificial aplicada al procesamiento del lenguaje natural. Está interesado en aprender nuevas formas de aprendizaje y herramientas tecnológicas que permitan simplificar la complejidad técnica para que la informática sea comprensible para todo tipo de alumnos.
Aída Márquez es Ingeniera Técnica en Informática de Sistemas por la Pontificia de Salamanca, Máster en Periodismo de Datos y Nuevas Narrativas por la UOC, y Científica de Datos por The Bridge. Tras una década trabajando como desarrolladora y analista en España, trabaja nueve años en un gran periódico online en Alemania como redactora multimedia desarrollando aplicaciones a medida, pudiendo desarrollar y fusionar el perfil de front-end con conocimientos de Storytelling adquiridos en formaciones complementarias, como realizadora, de Motion Graphics por Labasad y en desarrollo de guion para proyectos por la Escuela Internacional de Cine de Cuba. Me interesan las humanidades, la literatura, el cine, los comics, la música y el humor absurdo.
José Martín es profesor de inglés desde el 2009 en diversos centros, como la URJC, Colegio Santa María del Camino en Madrid, o cursos en empresas como Telefónica, Sacyr, Ferrovial, PSA, AEMET.
Ha impartido formación tanto a adultos, como a niños y adolescentes. Cursos de inglés específico para Grados Superiores de Formación Profesional del área de informática y telecomunicaciones, de ingeniería, inglés legal, branding, finanzas. Cursos de inglés general desde nivel principiante a avanzado, certificados de Cambridge, TOEFL, Trinity.
El sistema de aprendizaje sobre el que basa su trabajo es el método comunicativo, mezclado con otros como CLIL e intentado usar ‘actividades reales’ con aplicaciones prácticas dentro de lo posible.
Miguel Martínez es licenciado en Economía por la UC3M, Máster profesional en dirección económico-financiera por CEF-UDIMA y está en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).
Cuenta con más de 7 años de experiencia en departamentos de administración en puestos de contable, financiero y fiscalista, y más de 7.000 horas de experiencia como docente en la impartición de diferentes materias dentro del área de la Gestión empresarial (laboral, financiero, contable y fiscal), dirigida a diferentes colectivos (trabajadores, asalariados y formación a medida in company).
Es un apasionado de la formación, trabajo que desempeña con total vocación e ilusión.
Se considera un buen comunicador y se caracteriza por fomentar un trato cercano, sencillo y nada jerárquico con el alumnado.
Actualmente, es profesor de diferentes asignaturas relacionadas con la gestión empresarial impartidas dentro de varios grados superiores en el Instituto Nebrija de Formación Profesional.
Marta Martínez es consultora y docente de recursos humanos con más de 25 años de experiencia.
Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología en la especialidad de sociolaborales.
Profesional de los Recursos Humanos comenzó su andadura profesional siendo técnico generalista de Recursos Humanos, realizando funciones de analista de puestos, selección, evaluación del desempeño y gestión de contratación y compensación. Para posteriormente dar respuesta a posiciones de responsabilidad dirigiendo equipos y llevando direcciones de RRHH
Actualmente, dirige su propia consultoría de gestión en Recursos humanos y laboral. Realizando servicios profesionales para el desarrollo de estrategias de gestión del talento, relaciones laborales y de gestión de la contratación y retribuciones.
Docente y experta en derecho laboral y gestión del talento. Coordinadora y docente del Máster de Dirección y Gestión de RRHH en IMF Smart Education. Autora de diferentes manuales de estudio del área de laboral.
Colabora habitualmente aportando contenido digital de calidad en blogs especializados en materia laboral y gestión del talento. Premio al mejor contenido digital 2020 IMF Business School.
Mirella Montero de Armas es graduada en Estudios Ingleses por la Universidad Autónoma de Madrid, y cuenta con el Máster en Formación del Profesorado por la Universidad a Distancia de Madrid, en la especialización de inglés. Ha realizado formación sobre la Enseñanza del Español como Segunda Lengua. Ha trabajado durante cuatro años como profesora de inglés técnico en distintas ramas de Formación Profesional, tanto en grado medio como superior, desde tecnológico, administración y finanzas, educación infantil y sanidad. Además, ha trabajado como preparadora de exámenes oficiales de Cambridge y Trinity College London durante más de 8 años, y ha sido formadora de inglés profesional para grandes empresas del sector aeronáutico (Airbus) y logístico (Nanta y Trouw Nutrition). Actualmente desarrolla su labor profesional como profesora de inglés técnico y habilidades comunicativas en el Instituto Nebrija. Sus intereses se orientan a la adquisición de segundas lenguas y la aplicación de las metodologías activas en el aula a través de proyectos interdisciplinares.
Luis Miguel Pacheco es Graduado en Ingeniería Informática en el itinerario de Ingeniería de Computadores por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), posee el título de Técnico de Grado Medio en Comercio y Marketing. Actualmente, está cursando el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de idiomas en la especialidad de Informática y Tecnología por la Universidad Internacional de la Empresa (UNIE). Cuenta con siete años de experiencia en departamentos informáticos y como consultor de comercio electrónico. Actualmente, ejerce como profesor de Formación Profesional de Grado Medio y Superior en el área de Informática con una metodología de enseñanza-aprendizaje constructivista, competencial y basada en proyectos. Está interesado en tecnologías innovadoras y en el desarrollo de soluciones creativas y eficaces aplicables en una gran variedad de entornos.
José Santiago Pérez es Ingeniero en Sistemas de Información por la Universidad Tecnológica Nacional (Argentina) y Doctor en Informática por la Universidad Rey Juan Carlos (URJC-Madrid). También posee un Máster en Tecnologías de la Información y Sistemas Informáticos (URJC) y el Máster en Formación del Profesorado por la Universidad Alcalá. Se ha desempeñado como profesor e investigador universitario en las áreas de inteligencia artificial e ingeniería del software, con publicaciones nacionales e internacionales en congresos, conferencias y libros relacionados con estos temas.
También ha desarrollado actividades en educación secundaria, en el entorno empresarial y en organizaciones del tercer sector. Actualmente, forma parte del Instituto Nebrija de Formación Profesional y colabora con la Universidad de Nebrija en el Grado en Marketing.
Integran sus intereses la educación, la formación y el desarrollo humano y social, además del uso responsable de las tecnologías de la información y comunicación.
Antonio Ramos Vico es graduado en Sistemas Audiovisuales de Telecomunicación, además de Ingeniero de Telecomunicación con especialización en Imagen y Sonido. Actualmente acaba de finalizar sus estudios en el Máster de Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación profesional y enseñanza de idiomas por la universidad Nebrija. Y antes de ello realizó un Máster de Gestión y Tecnologías de Procesos de Negocio por la Universidad de Granada. Antonio habla además de español su lengua materna, inglés y portugués. Tiene una amplia experiencia laboral en el sector privado de más de 10 años, ejerciendo como gestor de proyectos tanto en España como en Alemania para empresas como Telefónica Global Solutions y Telefónica Germany, en este última gestionando toda la incorporación de la tecnología 5G en el Oeste de Alemania. Antonio tiene múltiples intereses como son las nuevas tecnologías, la multiculturalidad, los idiomas, el cine y la comunicación interpersonal. Además considera que la educación y la lectura son la base del conocimiento y de la felicidad.
Profesor de diseño digital desde 1992, ha trabajado como profesor en las universidades Nebrija y Alcalá. Actualmente es formador in-company para grandes empresas y organismos de la administración. Es autor de libros y cursos online de diseño gráfico, web y CAD. Programador front end, ha desarrollado diversos sitios corporativos y de e-learning, maneja HTML5, CSS3, JavaScript, ActionScript, XML, PHP, MySQL y web-frameworks como JQuery, Less, Bootstrap o AngularJS. Experto en gestores de contenidos como Prestashop o Moodle, es especialista en Wordpress donde diseña plantillas y gestiona tiendas online. Como diseñador interesado por el lado humano de la tecnología, se ha especializado en usabilidad, accesibilidad, interfaz de usuario, arquitectura de la información, interactividad, SEO, infografía y maquetación. Profesional hecho a sí mismo, es profesor vocacional, amante de la tipografía, el rock y la buena mesa.
Coordinador Área de Informática
José Carlos Rodríguez es Graduado en Administración y Dirección de Empresas y posee el Máster en Formación del Profesorado.
Director General en Aldallana Formación y Servicios Informáticos, combina su actividad empresarial con la de profesor de Ciclos Formativos de Grado Superior en diferentes centros de Formación Profesional. Desde el 2000 su experiencia profesional ha estado ligada a la dirección de departamentos informáticos de empresas como Wiron Construcciones, Noboan Consultores o Aldallana Formación y Servicios Informáticos.
Coordinador Área Administración y Gestión
Miguel Salmerón es Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) con la especialidad de Dirección comercial. Es economista, formador y experto e-learning, especializado en procesos de gestión del cambio de las organizaciones.
Ha estado vinculado a la consultoría y a la formación desde hace más 10 años y ha pertenecido a diferentes departamentos de negocio del sector financiero y trabajado como docente, entre otras instituciones, en el Instituto Superior de Estudios Empresarial. Ha coordinado programas de transformación institucional en administraciones públicas de América Latina.
Considera el desarrollo de las competencias profesionales como el elemento clave para el éxito profesional y por ello cree firmemente en la Formación Profesional como uno de los claros caminos para alcanzarlo.
Especialista en entornos virtuales de formación, es un apasionado del emprendimiento, de las metodologías ágiles y de los procesos de creación de empresas. Ha participado en la elaboración de 5 estudios de carácter estadístico sobre la evolución y las características de los trabajadores autónomos.
Vanesa del Real es licenciada en Odontología por la Universidad Complutense de Madrid. Posee el Máster del Profesorado en Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad Nebrija de Madrid. Además, dispone de múltiples títulos formativos en las diferentes especialidades odontológicas (prótesis, ortodoncia, cirugía oral, estética dental…). Cuenta con más de 20 años de experiencia en la práctica clínica odontológica privada. Ha impartido cursos de estética dental en diferentes ciudades de España a higienistas dentales y odontólogos. Asimismo, tiene gran experiencia docente como profesora titular en ciclos formativos sanitarios de grado superior, como el CFGS de Higiene Bucodental, tanto en modalidad presencial como online.Actualmente, imparte los ciclos formativos de Higiene Bucodental, Dietética y Farmacia y Parafarmacia en Institutos Nebrija.
Coordinador Área Sanidad
Soy Carmen Fernández de Castro, licenciada en Ciencias Ambientales. Realicé un posgrado de Gestor y Auditor en Sistema de Gestión Medioambiental y un Máster en Biología de la Conservación. Estos estudios me permitieron comenzar a colaborar con un grupo de investigación, donde adquirí conocimientos sobre el método científico y el trabajo en el laboratorio. De esta colaboración resultó la publicación de dos artículos científicos. Posteriormente, trabajé como educadora ambiental visitando institutos y colegios en la zona centro de la península, lo que me acercó al campo de la educación. Decidí continuar mi formación estudiando un Máster Universitario de Profesorado. Durante los últimos 10 años, me he dedicado a la docencia y coordinación en la rama sanitaria de la Formación Profesional. Mis intereses incluyen la mentoría y tutorización de estudiantes, la enseñanza basada en proyectos y el aprendizaje adaptativo.
Ángeles Guisado es Licenciada en Derecho con formación complementaria en Estudios Empresariales por ICADE. Tiene estudios en Ciencias Políticas y de la Administración por la UNED, Máster de Abogacía por la Escuela de Práctica Jurídica de la UCM y Máster Universitario de Profesorado por la UFV.
Cuenta con experiencia profesional en el ámbito de la abogacía, especialmente en los sectores hipotecario e inmobiliario, así como en el campo de la divulgación jurídica. En el plano docente, tiene experiencia como profesora de Formación Profesional, donde ha impartido distintos módulos jurídicos y empresariales en varios Ciclos Formativos de Grado Superior.
Ha colaborado, además, en distintas instituciones y programas de voluntariado relacionados con la infancia y juventud.
Actualmente, imparte el módulo de Formación y Orientación Laboral en los distintos Ciclos Formativos del Instituto Nebrija, y el módulo de Gestión de la Documentación Jurídica y Empresarial. Presenta un gran interés en la enseñanza por proyectos, la innovación educativa y la acción social.
Annabel Martínez es graduada en Nutrición Humana y Dietética por la Universidad de Lleida. Posee el Máster en Nutrición Humana y Dietética por la Universidad de Córdoba y el Máster en Formación del Profesorado por la Universidad Alfonso X El Sabio. Tiene un amplio recorrido como nutricionista-dietista clínica y comunitaria desde 2017. Es la autora del curso de especialización en Patología Renal en la clínica Norte Salud Nutrición, el cual se actualiza de forma anual. Su experiencia como docente inició impartiendo talleres y showcookings sobre alimentación saludable a diferentes grupos de población, a través de campañas de promoción de la salud lanzadas por compañías alimentarias a nivel nacional como Lidl e Interporc. Ha sido docente y tutora de prácticas en la Universitat Oberta de Catalunya y en Medac Córdoba. Sus intereses son el desarrollo personal del alumnado y la adaptación de los contenidos curriculares de la realidad de la profesión del nutricionista-dietista.
Noelia Matamoros Canseco es licenciada en Ciencias Biológicas por la UCM de la Comunidad de Madrid con la especialidad de Biología Sanitaria. Tiene una amplia experiencia docente, ya que ha trabajado durante ocho años como docente y tutora de los ciclos de Anatomía Patológica y Citodiagnóstico y de Laboratorio Clínico y Biomédico. Ha colaborado durante un año y medio en el departamento de Biología Celular de la Facultad de Medicina de la UCM de Madrid, donde pudo participar en varias publicaciones científicas (apareciendo en una de ellas como primera autora). Durante este último verano ha realizado un curso de Biotecnología Elemental para profesores, centrándose en la realización de prácticas para el alumnado. Está interesada en la ciencia, la docencia y la sanidad.
Mirella Montero de Armas es graduada en Estudios Ingleses por la Universidad Autónoma de Madrid, y cuenta con el Máster en Formación del Profesorado por la Universidad a Distancia de Madrid, en la especialización de inglés. Ha realizado formación sobre la Enseñanza del Español como Segunda Lengua. Ha trabajado durante cuatro años como profesora de inglés técnico en distintas ramas de Formación Profesional, tanto en grado medio como superior, desde tecnológico, administración y finanzas, educación infantil y sanidad. Además, ha trabajado como preparadora de exámenes oficiales de Cambridge y Trinity College London durante más de 8 años, y ha sido formadora de inglés profesional para grandes empresas del sector aeronáutico (Airbus) y logístico (Nanta y Trouw Nutrition). Actualmente desarrolla su labor profesional como profesora de inglés técnico y habilidades comunicativas en el Instituto Nebrija. Sus intereses se orientan a la adquisición de segundas lenguas y la aplicación de las metodologías activas en el aula a través de proyectos interdisciplinares.
Begoña Valadés Cabello es Licenciada en Farmacia por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) con especialización en Microbiología Sanitaria. Posee el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) expedido por la UCM. Ha desarrollado su carrera profesional en diversos ámbitos sanitarios como Oficinas de Farmacia (Farmacia Pastor, Farmacia Laborda), Industria Farmacéutica (Cosmética Activa), Centros médicos (Gabinete Médico Velázquez) y Laboratorio de análisis clínicos de referencia (Balagué Center). Actualmente se encuentra volcada en la enseñanza presentando una amplia experiencia en diferentes ciclos de Formación Profesional dentro de la Familia Sanidad. Está interesada en el desarrollo integral de los alumnos, en fomentar sus capacidades cognitivas, sociales y emocionales a través de metodologías activas como el trabajo por proyectos y en guiar a los alumnos en la exploración y resolución de problemas complejos, promoviendo el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración.
C/ Joaquín María López, 62, 28015 Madrid
Islas Filipinas | Moncloa | Argüelles
Autobuses: 1, 12, 44, 62, 82,132,138, C1, C2
BiciMad: C/ Cea Bermúdez, 59
Centro autorizado: nº 28080426
Paseo Juan XXIII, 3, 28040 Madrid
Vicente Aleixandre | Ciudad Universitaria
Autobuses: C1, C2 | Tren: C1,C7
BiciMad: C/ Beatriz de Bobadilla, 2
Centro autorizado: nº 28082320
